洛陽制訂校家社協同育人實驗區建設方案

　　本報訊 近日，河南省洛陽市印發《洛陽市學校家庭社會協同育人實驗區建設實施方案》，明確了學校、家庭、社會各主體的育人任務，制定了體現洛陽特色的《洛陽市社會育人資源清單》，推動洛陽市全國學校家庭社會協同育人實驗區的建設。2024年1月，教育部公布了97個縣（區、市）作為全國學校家庭社會協同育人實驗區，洛陽市是河南省唯一入選地級市。

　　該方案立足學校、家庭、社會三個層面，指出到2025年年底，全市中小學家長學校辦學率達到100%；到2027年，實現常態化全員家訪全覆蓋，全市所有縣區全面建立“教聯體”；到2030年，形成定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的協同育人機制，全市學校家庭社會協同育人工作實現規范化、科學化、特色化發展。

　　在學校層面，洛陽市將通過中小學家長學校建設提升行動、家庭教育指導教師培訓行動等，夯實學校協同育人的主導作用。方案指出，要指導全市中小學規范建設家長學校。家長學校的教學模式為“1+30+N”，“1”為每次家長會全校深耕一個主題，“30”為每個主題授課時間30分鐘，“N”為針對全體學生進行個性化分析。并將規范家委會的設立、運行和監督機制，探索多元化遴選機制，建立由不同群體代表組成的家委會，充分發揮其橋梁紐帶作用。

　　在家庭層面，方案指出將實施家庭教育指導服務體系建設行動、家庭教育公益宣講行動等，督促家長主動履行主體責任。將推動社區（村居）家庭教育指導服務站點建設，招募家庭教育指導服務志愿者，常態化開展家庭教育指導服務，開展家庭教育公益宣講，傳播科學的家庭教育理念和知識。同時，將實施“雙百計劃”，市級和各縣區每年各征集推介100個家庭教育指導優秀課例，建立家庭教育指導課程資源庫，打造“河洛家教”課程品牌，擴增家庭教育指導課程資源。

　　在社會層面，方案指出將實施社會育人載體建設行動、社會實踐資源倍增行動等，構建社會全面育人的良好環境。將以社區、社會教育資源單位等為主體和載體，整合學校、公共教育基地、志愿服務等各種教育資源，利用多種形式，為協同育人有效開展提供資源；支持居民委員會、村民委員會依托城鄉社區公共服務設施，建設覆蓋城鄉社區的家長學校等家庭教育指導服務站點，堅持公益普惠原則，對有需求的中小學生積極提供公益性校外托管和非學科類培訓服務。

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《中國教育報》2025年02月09日 第04版